INTRODUCCIÓN
En esta píldora conoceremos cómo era la vida de las madres y sus hijos e hijas en las prisiones.
PODCAST
PREGUNTAS
¿Cuáles son las fuentes que confirman que había niños y niñas en los centros penitenciarios?
¿Crees que las condiciones de vida de los menores eran la óptimas? ¿Por qué?
¿Por qué las presas temían que les quitaran los y las hijas?
Debido a la publicación/orden, ¿qué decisiones tomaron las madres?
¿Qué ocurría con los hijos e hijas que no conseguían familia?
¿Qué era Auxilio Social?
A continuación, os invitamos a reflexionar sobre las razones por las cuales se creó auxilio social y a analizar cuál fue su función. Para ello, visualizaréis los dos siguientes vídeos:
Posteriormente, animamos a los estudiantes a utilizar la caja de comentarios para que puedan interactuar entre ellos.
Para finalizar, realizaremos un breve ejercicio para ponernos en la piel de las madres presas de aquella época.
La actividad consiste en escribir un día del diario de una presa. En el diario habrá que plasmar los sentimientos y pensamientos que genera tener que dar a su hijo o hija en adopción.
Para guiar el desarrollo de la actividad, podrán abordar los siguientes temas:
- Razones por las que da a su hijo o hija en adopción.
- Los sentimientos y pensamiento que ese acto le genera.
- Cómo cree que será su vida sin su niño o niña.
- Qué cree que suceda cuando ella salga del centro penitenciario.
- Qué desea que la nueva familia o las personas que estén a cargo de el/ella le puedan ofrecer.